Данная книга является неотъемлемым продолжением книги «Концептуальные основы психологии здоровья». В древние времена отмечали: «Мудрость без метода бездейственна, а метод без мудрости слеп». В этой книге дана иллюстрация применения теории в практике. Представлены результаты мониторинга психического и психосоматического здоровья школьников России. Описаны научно апробированные программы по профилактике девиантных форм поведения, зависимости от психоактивных веществ у подростков, методические рекомендации по неспецифической профилактике общего девиантного синдрома адаптации среди младших школьников. Представлен практикум по освоению методов саморегуляции. В книге даны отдельные методики для оценки саногенетических и патогенетических аспектов здоровья человека. Поэтому пособие необходимо не только студентам, изучающим «Психологию здоровья» как дисциплину в гуманитарных вузах, но и психологам, психотерапевтам, врачам, валеологам, педагогам — всем, кто исследует здоровье с точки зрения холистического (биопсихосоциального) подхода.