О книге Диагностика саморегуляции человека

В книге представлено наиболее полное на сегодняшний день собрание методов исследования осознанной саморегуляции произвольной активности человека, разработанных в лаборатории психологии саморегуляции Психологического института РАО под руководством В. И. Моросановой. Раскрывается проблема, история и теория создания этих методов. Основное внимание уделено описанию многошкальных опросных методик оценки стилевых особенностей саморегуляции в учебной, профессиональной, спортивной и политической деятельности. Рассматриваются экспериментальные методы изучения актуал генеза саморегуляции, а также практические приемы развития осознанной саморегуляции у учащихся общеобразовательной школы и студентов. Книга будет полезна студентам и аспирантам, изучающим психологию, исследователям, психологам-практикам и педагогам.

Содержание
Предисловие
Глава 1. Методология исследования осознанной саморегуляции в реализации личностных и когнитивных ресурсов человека
Глава 2. Опросные методы исследования стилевых особенностей саморегуляции
2.1. Стилевая саморегуляция произвольной активности
2.1.1. Базовый опросник В. И. Моросановой «Стиль саморегуляции поведения – ССПМ»
2.1.2. Опросник «ССПМ со шкалой надежности»
2.1.3. Опросник «ССПМ – сокращенная версия»
2.2. Саморегуляция учебной деятельности
2.2.1. Опросный метод «Стиль саморегуляции студентов – ССС»
2.2.2. Опросный метод «Стиль саморегуляции учебной деятельности – ССУД-М»
2.2.3. Опросный экспресс-метод «Стиль саморегуляции учебной деятельности – ССУД-М» (2013)
2.2.4. Диагностика индивидуального профиля саморегуляции поведения у детей младшей и средней школы «ССПМД – оценочные шкалы»
2.3. Саморегуляция профессиональной деятельности
2.3.1. Диагностика стилевых особенностей саморегуляции спортивной подготовки (опросник «Стиль подготовки спортсмена –СПС»)
2.3.2. Диагностика стилевых особенностей саморегуляции у политиков в предвыборной кампании (опросник «Саморегуляция предвыборной кампании политика – СПП»)
2.3.3. Опросник «Эмоциональные переживания в профессиональной деятельности – ЭППД»
Глава 3. Экспериментальные методы исследования осознанной саморегуляции человека
3.1. Диагностика устойчивости психической саморегуляции в напряженной ситуации эксперимента
3.2. Компьютерная игра как метод диагностики индивидуальных особенностей саморегуляции
3.3. Программно-диагностический комплекс «Диагностика ситуационной специфики саморегуляции – ДСССР»
Глава 4. Приемы развития осознанной саморегуляции учащихся общеобразовательной школы и студентов
Литература