Настоящий сборник рассчитан на широкий круг читателей, интере­сующихся историей педагогической мысли и школьного дела. Тексты, публикуемые в нем, дают возможность проследить становление и раз­витие взглядов гуманистов Возрождения на человека и его воспитание. На этих материалах можно составить представление о том, как мысли­тели эпохи Возрождения оценивали человека, его положение и предна­значение в мире, какие пути они предусматривали для его целенаправ­ленного формирования в качестве разносторонне развитой и нравст­венно ответственной личности. Ряд документов посвящен педагогам, в своей деятельности руководствовавшимся гуманистическими представ­лениями о человеке.